PROJETO DO BIMESTRE: RIO 2016; A VEZ DO BRASIL
Inserido no projeto, estudando o as regiões brasileiras, pesquisamos os seus primeiros habitantes: os índios. Então veio a pergunta: TODO DIA ERA DIA DE ÍNDIO, E HOJE?
... é importante refletir qual
o papel que estas populações ocupam no Brasil de hoje; seus principais
problemas e dificuldades para manterem seu modo ancestral de viver; quais suas
demandas principais e como interagem com o mundo moderno, global e localmente.
É provável que, ao fazer uma boa pesquisa, encontre notícias muito
alvissareiras com relação às respostas que estes grupos estão dando aos
problemas que enfrentam.
Enfim, é necessário que a
escola se reposicione enquanto instituição para assumir seu papel de formadora
de opinião e de capacidades tão necessárias para banir do mundo a desigualdade,
o preconceito, a banalização do outro, a visão de superioridade nacionalista,
sentimentos que mancham a história da humanidade.
O mês de abril tem que superar,
portanto, o próprio mês de abril.
Tenho certeza que agindo assim,
nunca mais teremos que dizer aos nossos jovens e crianças: “vamos brincar de
índio?”
Daniel Munduruku - https://www.pindoramahistoria.wordpress.com/danielmunduruku
Os alunos viram vídeos relacionados ao tema, confeccionaram, chocalhos e cordões, brincaram de pescar e dançaram como em uma aldeia.
